Encuentro de los miembros del proyecto STEP_UP en Croacia 

Representativos de todos los partneres del proyecto STEP_UP han participado en el tercer encuentro transnacional del proyecto, que tuvo lugar entre el 5 y el 6 de abril en Zagreb, Croacia.

Este proyecto, cuyo principal resultado será un juego educativo para aumentar los conocimientos sobre cómo lidiar con una pandemia, apunta a desarrollar herramientas de educación para adultos con particular énfasis en el sector social y los administradores de comunidades.  

Portugal coordina este proyecto europeo ERASMUS+ a través de SHINE 2Europe, mientras que los otros miembros pertenecen a Países Bajos (AFEdemy), Alemania (ISIS), España (Wise Angle) y Croacia (CIPH).  

Justamente este último, el Instituto de Salud Pública de Croacia, fue el anfitrión del encuentro donde se presentó el actual estado de desarrollo del videojuego y donde ha sido posible ver las primeras imágenes de los personajes, los escenarios y la interfaz digital que lo componen. También se presentaron los resultados de una amplia encuesta donde se validó la eficacia de las medidas tomadas en varios países para lidiar con la pandemia. El cuestionario fue llenado por muchas figuras profesionales tales como doctores, cuidadores sociales, voluntarios, enfermeras y representativos políticos, entre otros. También fue una oportunidad para presentar los otros avances del proyecto en la producción del manual de intervenciones sociales y políticas y el currículo para educadores que quieran explotar el juego.  

Los partneres del proyecto STEP_UP recibieron una muy buena bienvenida por parte del miembro croata, y también recibieron una muy buena sorpresa al final del encuentro de trabajo: un tour histórico de la ciudad por parte de una bruja (en realidad una historiadora disfrazada) que cautivó la atención de todos los participantes entre hechos históricos y fantásticos de Zagreb.  

Los miembros del proyecto continuarán su trabajo conjunto para la producción del juego educativo STEP_UP | Stop Epidemic Growth Through Learning.